Практика використання онлайн ресурсів у викладанні дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням») в умовах змішаного навчання

Abstract

Розглядаються методи дистанційного навчання, коли викладачем підбираються різні освітні ресурси, друковані, аудіо- та відеомате ріали, а також навчальні посібники, які доставляються телекомунікаційними мережами; метод опосередкованого викладання, через телефон, голосову пошту, електронну пошту, скайп..; метод, для якого характерна активна взаємодія всіх учасників освітнього процесу; метод проєктів, який передбачає комплексний процес навчання, що дозволяє студенту виявити самостійність у плануванні, організації та контролі своєї навчально-пізнавальної діяльності; метод проблемного навчання та дослідницький метод. Проаналізовано умови ефективності змішаного навчання: технологічна готовність закладу вищої освіти, здобувачів та викладачів; методичне забезпечення дисципліни; планування та організація самостійної роботи студентів; взаємодія зі студентами та їх мотивація до вивчення дисципліни.