Please use this identifier to cite or link to this item: http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/7313
Title: Аспекти вивчення української народної казки в останню третину ХХ ст.: формування нової школи казкознавства
Other Titles: Aspects of studying the Ukrainian folk tale in the last third of the 20th century: formation of a new school of tale science
Authors: Карпенко, Світлана Дмитрівна
Karpenko, Svitlana
Keywords: українська народна казка;Ukrainian Fairy tale;казкознавство;fairy tale studies;фольклористика;folklore;збірники казок;collections of fairy tales
Issue Date: Feb-2021
Publisher: Видавничо-поліграфічний центр "Київський університет"
Citation: Карпенко С.Д. Аспекти вивчення української народної казки в останню третину ХХ ст.: формування нової школи казкознавства / С.Д. Карпенко // Вісник КНУ ім. Тараса Шевченка. Літературознавство. Мовознавство. Фольклористика. - Київ, 2021. – Вип. 1(29). - С. 10-14. DOI: https://doi.org/10.17721/1728-2659.2021.29.2
Abstract: Остання третина ХХ ст. у фольклористиці позначена пошуком методології й едиційної практики. Міжнародний досвід вивчення казки (створення покажчиків, словників, теоретичні дослідження) позитивно впливав на розвиток українського казконавства, зокрема його інтернаціональний характер, проте негативно створював атмосферу національної меншовартості української науки, нездатності відкривати у власному фольклорі щось нове, оригінальне. Підґрунтям дослідження стали напрацювання українських казкознавців (І. Березовського, М. Гиряка, М. Зінчука, Л. Дунаєвської), що датуються останньою третиною ХХ ст. Також у дослідженні використано казкознавчі праці вітчизняних і зарубіжних вчених у їхній послідовно-логічній взаємодії; вказано на міжнародну проблематику порушувану вченими стосовно вивчення народної казки, її жанрової основи й поетики. На підставі розгляду збірників казок зроблено висновки про динаміку вдосконалення методології фіксації та публікації казкових наративів. Даючи оцінку стану розвитку української науки про народну казку можемо констатувати: 1) українське казкознавство останньої третини ХХ ст. розвивалося у теоретичному та практичному аспектах. Поява багатотомних збірників казок М. Гиряка та М. Зінчука, а також серійних видань Л. Дунаєвської заклали підвалини для подальших теоретичних досліджень; 2) участь українських казкознавців у міжнародних проєктах покажчиків сюжетів та мотивів казок засвідчувала про високий рівень методики вивчення жанру. Напрацювання вчених сприяло появі не лише підручників, покажчиків та енциклопедій, а й кафедр університетів; 3) теоретичні напрацювання Л. Дунаєвської сформували нову школу казкознавства, що орієнтується на міжнародний контекст.
Description: The last third of the 20th century in folklore is marked by the revival of methodology and editorial practice. International experience in studying fairy tales (creation of indexes, dictionaries, and theoretical research) had a positive effect on the development of Ukrainian storytelling, in particular its international character, but negatively created an atmosphere of national inferiority of Ukrainian science, inability to discover something new and original in its own folklore. The basis for writing our study was the work of Ukrainian storytellers (I. Berezovskyi, M. Gyrak, M. Zinchuk, L. Dunaevska), dating from the last third of the 20th century. The study also uses fairy tale works of domestic and foreign scientists in their consistent and logical interaction; points to the international issues raised by scholars in relation to the study of folk tales, its genre basis and poetics. Based on the review of collections of fairy tales, conclusions are made about the dynamics of improving the methodology of recording and publishing fairy tale narratives. Giving an assessment of the state of evelopment of Ukrainian science of fairy tales, we can state: 1) Ukrainian storytelling of the last third of the 20th century developed in theoretical and practical aspects. The appearance of multi-volume collections of fairy tales by M. Gyrak and M. Zinchuk, as well as serial editions by L. Dunaevska laid the foundations for further theoretical research; 2) the participation of Ukrainian storytellers in international projects of indexes of plots and motives of fairy tales testified the high level of methods of studying the genre. The work of scientists has contributed to the emergence not only of textbooks, indexes and encyclopedias, but also university departments; 3) L. Dunaevska's theoretical works formed a new school of fairy tale studies, which focuses on the international context.
URI: http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/7313
ISSN: 1728-2659
metadata.dc.identifier.udc: 801.81:398.2(477)
Appears in Collections:Наукові публікації

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Aspecty_vyvtshen.pdf376,17 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.