Please use this identifier to cite or link to this item: http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/16682
Title: Розвиток критичного мислення майбутніх фахівців через взаємодію з великими мовними моделями у змішаному навчанні
Other Titles: Developing critical thinking in future professionals through interaction with large language models in blended learning
Authors: Погоріла, Світлана Григорівна
Pogorila, Svitlana
Keywords: аналітичне мислення;analytical thinking;цифрова освіта;digital education;пізнавальна діяльність;cognitive activity;професійна підготовка;professional training;освітня взаємодія;educational interaction;рефлексія;reflection
Issue Date: May-2026
Publisher: Педагогічна академія
Citation: Погоріла С. Г., Новицька Д. Є., & Берестовой І. О. Розвиток критичного мислення майбутніх фахівців через взаємодію з великими мовними моделями у змішаному навчанні / С. Г. Погоріла, Д. Є. Новицька, О. Г. Берестовой // Педагогічна Академія: наукові записки. - № 30, 2026. - C. 1-19..
Abstract: Визначено дидактичні можливості інтелектуальних мовних систем у розвитку критичного мислення. Встановлено, що їх використання активізує процеси інтерпретації, аргументованого висловлення, перевірки достовірності відомостей і самоконтролю результатів навчальної діяльності. Обґрунтовано доцільність поєднання самостійної роботи здобувачів освіти з цілеспрямованим педагогічним супроводом.
Description: The didactic potential of intelligent language systems in the development of critical thinking has been identified. It has been established that their use activates the processes of interpretation, reasoned expression, verification of information reliability, and self-monitoring of learning outcomes. The expediency of combining students’ independent work with purposeful pedagogical guidance has been substantiated.
URI: http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/16682
ISSN: 2786-9458
metadata.dc.identifier.udc: 378.147:004.8:159.955
Appears in Collections:Наукові публікації

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Rosvytok_krytych.pdf4,97 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.