Окремі аспекти успішної співпраці куратора навчальної групи коледжу з батьками

Abstract

У статті досліджено та теоретично обґрунтовано ключові аспекти та форми взаємодії куратора навчальної групи закладу фахової передвищої освіти з батьками студентів. Авторами проаналізовано роль куратора як головного координатора та зв'язкової ланки між коледжем і родиною в період адаптації молоді до нових умов навчання. Особливу увагу приділено практичним інструментам побудови довірливих відносин, організації ефективної комунікації (зокрема в умовах цифровізації та дистанційного зв'язку), а також психолого-педагогічному супроводу здобувачів освіти. Наголошено, що залучення батьків до життєдіяльності навчальної групи та партнерська взаємодія «куратор – студент – батьки» є вагомим чинником успішної соціалізації студентської молоді, підвищення мотивації до навчання та попередження конфліктних ситуацій.