Проблема розвитку критичного мислення студентів-перекладачів під час вивчення літератури Англії та США: контрольно-оцінювальний етап
Вантажиться...
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Білоцерківський НАУ
Анотація
Акцентовано увагу на продуктивності застосування таксономії Б.Блума під час добору й
формування контрольно-оцінювальних завдань з метою активізації інтелектуально-творчої
діяльності студентів і розвитку в них здатності критично осмислювати опанований матеріал курсу
літератури Англії та США.
Опис
The effective results of using B.Bloom's taxonomy during formating of evaluation tasks with the aim of activating intellectual and creative students' activities and the development of their ability to critically interpret the course material learned literature of England and the USA was focused.
Ключові слова
таксономія Б.Блума; B.Bloom's taxonomy, англомовна література; English language literature, "Історія зарубіжної літератури"; "The History of Foreign Literature", розвиток критичного мислення; the development of critical thinking
Бібліографічний опис
Дем'яненко О.О. Проблема розвитку критичного мислення студентів-перекладачів під час вивчення літератури Англії та США: контрольно-оцінювальний етап / О.О. Дем’яненко,Ю.А. Чернобров // Актуальні питання інтернаціоналізації вищої освіти в Україні: лінгвістичний, правовий та психолого-педагогічний аспекти: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції (БНАУ, 24-25 березня 2022 р.). - Біла Церква, 2022. - С. 59-62.