Застосування методу проектів, як різновид індивідуально-орієнтованого навчання у підготовці землевпорядників
Вантажиться...
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
НУБіП України
Анотація
При проектуванні програмно-методичного забезпечення індивідуально- орієнтованого навчання мета вивчення дисциплін в категоріях навчальних досягнень (повинен вміти, знати) опосередковується у мсту свідомого визначення студентом, майбутнім землевпорядником, необхідних для подальшої життєвої і професійної діяльності компетентносте!!, які можна опанувати завдяки оволодіння змістом тієї чи іншої навчальної дисципліни.
Опис
When designing software and methodological support for individually-oriented training, the goal of studying disciplines in the categories of educational achievements (must be able to, know) is mediated by the student, the future land manager, who consciously determines the competencies necessary for further life and professional activities, which can be mastered thanks to mastering the content one or another academic discipline.
Бібліографічний опис
Кочеригін Л.Ю. Застосування методу проектів, як різновид індивідуаль-но-орієнтованого навчання, у підготовці землевпорядників / Л.Ю. Кочеригін // Теорія та методика професійної освіти: наукові читання імені професора Віктора Сидоренка: збірник доповідей V міжнародної конференції (м. Київ 26–27 лютого 2014 р.): – К. : НУБіПУ, 2014. – С. 100–101.