1. Репозитарій Білоцерківського НАУ
  2. Факультети Університету
  3. СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
  4. Іноземних мов
  5. Наукові публікації
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/8434
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЦвид-Гром, Олена Петрівна-
dc.contributor.authorTsvid-Grom, Olena-
dc.date.accessioned2023-03-07T07:56:13Z-
dc.date.available2023-03-07T07:56:13Z-
dc.date.issued2022-12-20-
dc.identifier.citationЦвид-Гром О.П. Цифрова трансформація освіти у вищій школі: виклики сьогодення / О.П. Цвид-Гром // Суспільство, наука, освіта: актуальні дослідження, теорія та практика: тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції (Білоцерківський інститут економіки та управління Університету «Україна», 20 - 21 грудня 2022 р.). - Біла Церква, 2022. - С. 3-4.uk_UA
dc.identifier.urihttp://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/8434-
dc.descriptionToday, digitization is identified as a priority direction for the modernization of Ukrainian education. According to the Concept of Digital Competence Development until 2025, the approved plan of measures for its implementation, as well as according to the legislative provisions of the Ministry and the Digital Transformation Committee of Ukraine, the education system is one of the key institutions within which the conditions for the development of digital literacy are created. It was determined that digital transformations are aimed at increasing the productivity of the educational process, building individual learning trajectories, managing one's own learning results, virtual and augmented reality, and will provide society with a confident transition into the digital age.uk_UA
dc.description.abstractНа сьогодні цифровізацію визначено пріоритетним напрям модернізації української освіти. Відповідно до Концепції розвитку цифрових компетентностей до 2025 року, затвердженого плану заходів щодо її реалізації, а також згідно з законодавчими положеннями Міністерства та комітету цифрової трансформації України, система освіти є одним із ключових інститутів, у межах якого створюються умови для розвитку цифрової грамотності. Визначено, що цифрові трансформації зорієнтовані на зростання продуктивності освітнього процесу, вибудовування індивідуальних траєкторій навчання, управління власними результатами навчання, віртуальну і доповнену реальність та забезпечать суспільству впевнений перехід у цифрову епоху.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherБілоцерківський інститут економіки та управління університету «Україна»uk_UA
dc.subjectЦифровізація освітиuk_UA
dc.subjectDigitization of educationuk_UA
dc.subjectонлайн-навчанняuk_UA
dc.subjectonline learninguk_UA
dc.subjectзмішане навчанняuk_UA
dc.subjectblended learninguk_UA
dc.subjectінтернет-технологіїuk_UA
dc.subjectInternet technologiesuk_UA
dc.subjectонлайн-ресурсиuk_UA
dc.subjectonline resourcesuk_UA
dc.titleЦифрова трансформація освіти у вищій школі: виклики сьогоденняuk_UA
dc.title.alternativeDigital transformation of education in higher education: today's challengesuk_UA
dc.typeТези доповідей, Матеріали конференційuk_UA
dc.identifier.udc378.147:004uk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Tsyfrova_ transformatsiya.pdf525,7 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.