Теоретико-правовий аналіз нормативного регулювання громадянської освіти як складової правової культури особистості в контексті розбудови української держави

Abstract

Стаття присвячена дослідженню громадянської освіти як складової правової культури, її правового регулювання, що є необхідною передумовою побудови правової та соціальної української держави. Встановлено, що громадянська освіта є необхідною складовою правової культури. Зазначено, що формування громадянської освіти можливе через утвердження демократичних механізмів правового регулювання суспільних відносин. Відсутність єдиного підходу до визначення змісту громадянської освіти призводить до відсутності цілісної системи громадянської освіти. Встановлено, що розвиток правової культури та процес формування правосвідомості особистості тісно пов’язаний з особливостями національної правової культури, становленням інституцій громадянського суспільства, демократизацією політичного життя, активною участю громадян у правотворенні. Лише правосвідома особистість може бути рушійною силою суспільних перетворень. Доведено, що формуванню громадянської свідомості сприяє громадянська освіта. Вона не зосереджується тільки на правовому навчанні та наданні знань про основи Конституції або політичні інститути держави, а має містити знання про права і свободи, демократичні способи їх реалізації та відстоювання, навички щодо їх захисту. Для України надзвичайно актуальним є створення системи громадянської освіти, розрахованої на усі категорії громадян, яка ґрунтувалася б на концептуальних засадах, що відповідають завданням створення української нації, громадянського суспільства, правової і демократичної держави. Відсутність єдиного підходу до визначення змісту громадянської освіти призводить до відсутності цілісної системи громадянської освіти та породжує розпорошеність заходів з громадянської освіти, нескоординованість дій зацікавлених сторін та не досягнення поставленої мети. Стан громадянської освіти в Україні на сьогодні визначається відсутністю нормативної бази для громадянського виховання.