1. Репозитарій Білоцерківського НАУ
  2. Факультети Університету
  3. БІОЛОГО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
  4. Технології виробництва продукції птахівництва та свинарства
  5. Наукові публікації
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/4702
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСоболєв, Олександр Іванович-
dc.contributor.authorSobolev, Alexander-
dc.date.accessioned2020-05-23T05:58:45Z-
dc.date.available2020-05-23T05:58:45Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationСоболєв О.І. Причини професійного стресу у педагогічних працівників / О.І. Соболєв // Інноваційна професійно-технічна освіта : пошуки шляхів оновлення : матеріали VIІ Всеукраїнської наук.-практ. Інтернет-конференції, 28 березня – 21 квітня 2016 р .– Біла Церква : БІНПО, 2016 .‒ С. 207‒214.uk_UA
dc.identifier.urihttp://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/4702-
dc.descriptionThe causes of professional stress in teachers are analyzed. There are three groups of causes of stress. The first group - common causes - various organizational problems, insufficient reserves, overtime, low social status and low wages, unnecessary procedures, instability and uncertainty. The second group - production reasons - role conflict, unrealistically high demands, unclear job responsibilities, poor interaction with managers, overload and lack of time, lack of support from colleagues, conflicts with colleagues. The third group - specific professional reasons - difficult students and their parents, lack of training, poor communication, emotional attitude towards studentsuk_UA
dc.description.abstractПроаналізовано причини професійного стресу у педагогічних працівників. Виділено три групи причин стресу. Перша група – загальні причини –різні організаційні проблеми, недостатні резерви, понаднормові години роботи, низький соціальний статус і невелика зарплата, непотрібні процедури, нестабільність і невизначеність. Друга група – виробничі причини – рольовий конфлікт, нереалістично високі домагання, нечіткі службові обов’язки, погана взаємодія з керівниками, перевантаження і дефіцит часу, відсутність підтримки колег, конфлікти з колегами. Третя група – специфічні професійні причини – важкі студенти та їх батьки, недостатня професійна підготовка, погана комунікація, емоційне ставлення до студентів.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherБілоцерківський інститут неперервної професійної освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти»uk_UA
dc.subjectпедагогічні працівникиuk_UA
dc.subjectстресuk_UA
dc.subjectпричиниuk_UA
dc.subjectнаслідкиuk_UA
dc.subjectteachersuk_UA
dc.subjectstressuk_UA
dc.subjectcausesuk_UA
dc.subjectconsequencesuk_UA
dc.titleПричини професійного стресу у педагогічних працівниківuk_UA
dc.title.alternativeThe causes of professional stress among teachersuk_UA
dc.title.alternativeПричины профессионального стресса у педагоговuk_UA
dc.typeТези доповідей, Матеріали конференційuk_UA
dc.identifier.udc378.1:15.113uk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Prychyny_profesiinoho.pdf290,54 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.