Євроінтеграційні процеси як чинник модернізації системи освіти України

Abstract

У статті досліджено вплив євроінтеграційних процесів на модернізацію системи вищої та фахової передвищої освіти в Україні. Проаналізовано ключові рівні трансформації освітнього середовища: законодавче узгодження, забезпечення академічної мобільності та діджиталізації відповідно до європейської стратегії Digital Education Action Plan. На прикладі підготовки фахівців за спеціальністю «Агрономія» обґрунтовано необхідність оновлення освітніх програм із фокусом на цифрову трансформацію міжнародної торгівлі та адаптацію до екологічних і фітосанітарних стандартів ЄС. Наголошено, що підготовка конкурентоспроможних агрономів нового покоління є безальтернативною умовою закріплення лідерства України на європейському агропросторі. The article examines the impact of European integration processes on the modernization of the system of higher and professional pre-higher education in Ukraine. The key levels of transformation of the educational environment are analyzed: legislative harmonization, ensuring academic mobility, and digitalization in accordance with the European strategy Digital Education Action Plan. Using the example of training specialists in the specialty "Agronomy", the need to update educational programs with a focus on the digital transformation of international trade and adaptation to EU environmental and phytosanitary standards is substantiated. It is emphasized that the training of competitive agronomists of the new generation is an indispensable condition for consolidating Ukraine's leadership in the European agricultural space.