1. Репозитарій Білоцерківського НАУ
  2. Факультети Університету
  3. СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
  4. Психології та здоров'я людини
  5. Наукові публікації
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/11689
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПономаренко, Тетяна Ігорівна-
dc.contributor.authorPonomarenko, Tetiana-
dc.contributor.authorСпівак, Любов Миколаївна-
dc.contributor.authorSpivak, Liubov-
dc.contributor.authorХомчук, Олена Павлівна-
dc.contributor.authorKhomchuk, Olena-
dc.date.accessioned2024-06-11T04:11:05Z-
dc.date.available2024-06-11T04:11:05Z-
dc.date.issued2024-03-
dc.identifier.citationПономаренко Т.І. Професійне вигорання вчителів закладів середньої освіти: гендерний аспект / Т.І. Пономаренко, Л.М. Співак, О.П. Хомчук // Габітус. Сер.: Психологія. - 2024. - Вип. 57 - С. 180-184. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-5208. 2024.57.29uk_UA
dc.identifier.issn263-5208-
dc.identifier.urihttp://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/11689-
dc.descriptionThe article is devoted to the study of professional burnout syndrome of general secondary educa tion institution teachers. Professional burnout is a condition that is manifested in the emotional, mental and physical exhaustion of the teacher, depersonalization of personality and reduction of their achievements. This condition can lead to a number of external (level of education, peda gogical experience, state or private educational institution, gender, marital status) and internal (unfavorable response to stress in professional activity) factors.uk_UA
dc.description.abstractСтаттю присвячено дослідженню синдрому професійного вигорання вчителів закла дів загальної середньої освіти. Професійне вигорання є станом, що виявляється в емоційному, розумовому та фізичному вис наженні вчителя, деперсоналізації особи стості та редукції своїх досягнень. До цього стану може призводити низка зовнішніх (рівень освіти, педагогічний стаж, держав ний чи приватний освітній заклад, стать, сімейний стан) і внутрішніх (несприятлива реакція на стрес у професійній діяльності) чинників.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherНауковий журнал "Габітус"uk_UA
dc.subjectпрофесійне вигоранняuk_UA
dc.subjectprofessional burnoutuk_UA
dc.subjectемоційне виснаженняuk_UA
dc.subjectemotional exhaustionuk_UA
dc.subjectредукція професійних досягненьuk_UA
dc.subjectreduction of professional achieve mentsuk_UA
dc.subjectдеперсоналізація особистостіuk_UA
dc.subjectdepersonalization of personalityuk_UA
dc.titleПрофесійне вигорання вчителів закладів середньої освіти: гендерний аспектuk_UA
dc.title.alternativeProfessional burnout of general secondary education institutions: teachers gender aspectuk_UA
dc.typeСтаттяuk_UA
dc.identifier.udc7.036:378.2uk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Profesiyne_vugora.pdf332,54 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.