Сучасні проблеми підготовки агрономів-дослідників: педагогічний аспект

Abstract

В статті здійснено аналіз сучасного стану підготовки агрономів-дослідників до педагогічної дії з майбутніми фермерами. Виявлено фактори, що визначають вимоги до підготовки фахівців для сільськогосподарського виробництва. Розкрито сутність та особливості багаторівневої професійної підготовки фахівців аграрного сектора України. Розглядаючи проблему дослідження, до уваги взято зарубіжний досвід, що може бути цілком перспективним у практиці при використанні саме навчальних програм, з урахуванням їх переробки до наших умов.