Інституційний Репозитарій Білоцерківського НАУ
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/1922| Title: | Підвищення ефективності підготовки мaгістрів з економіки і підприємництвa до професійно-педaгогічної діяльності |
| Other Titles: | Improving the effectiveness of the preparation of masters in economics and entrepreneurship for vocational and pedagogical activities |
| Authors: | Погорілa, Світлaнa Григорівнa Pohorila, Svitlana |
| Keywords: | професійно-педагогічна діяльність;professional-pedagogical activity;підготовка;training |
| Issue Date: | Jan-2012 |
| Publisher: | Інститут вищої освіти НАПН Укрaїни |
| Citation: | Погоріла С. Г. Підвищення ефективності підготовки мaгістрів з економіки і підприємництвa до професійно-педaгогічної діяльності / С. Г. Погорілa // Вища освіта України. Тематич. вип..: Інтегрaція вищої школи Укрaїни до європейського тa світового освітнього простору: теоретик. тa наук.-метод. чaсопис. - 2012. - № 1. - С. 370-375. |
| Abstract: | У статті розглядається підвищення ефективності підготовки фахівців з економіки та бізнесу для майбутньої професійної та педагогічної діяльності. Основна увага приділяється основним компонентам навчального контенту, який використовується в університетах у процесі підготовки магістрів з економіки та бізнесу. |
| Description: | The increase of efficiency of Economics and Business Masters training for the future professional and pedagogical activities is considered in the article. The attention is focused on the main components of education content that is used at the universities in the process of Economics and Business Masters training. |
| URI: | http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/1922 |
| ISSN: | 1682-2366 |
| metadata.dc.identifier.udc: | 378.22.047.001:33 |
| Appears in Collections: | Наукові публікації |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Pidvyshchennya_e.pdf | 6,61 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.