РОЛЬ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ФОРМУВАННІ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОГО АГРАРІЯ: ДОСВІД ФРАНЦУЗЬКОЇ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ

Столбецька, Світлана Борисівна; Stolbetska, Svitlana

Please use this identifier to cite or link to this item: http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/16793

Title:	РОЛЬ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ФОРМУВАННІ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОГО АГРАРІЯ: ДОСВІД ФРАНЦУЗЬКОЇ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ
Other Titles:	THE ROLE OF FOREIGN LANGUAGES IN FORMING A COMPETITIVE AGRARIAN SPECIALIST: EXPERIENCE OF THE FRENCH EDUCATIONAL SYSTEM
Authors:	Столбецька, Світлана Борисівна Stolbetska, Svitlana
Keywords:	аграрна освіта;agricultural education;французька мова;French language;конкурентоспроможність;competitiveness;міжнародна співпраця;international cooperation;професійні компетенції;professional competencies
Issue Date:	5-May-2026
Publisher:	Білоцерківський НАУ
Citation:	Столбецька С.Б. Роль іноземних мов у формуванні конкурентоспроможного аграрія: досвід французької освітньої системи/ С.Б. Столбецька // Європейський вимір відновлення України: міжнародно-правові механізми, інструменти та виклики: матеріали Круглого столу до дня Європи (БНАУ, 5 травня 2026 р.). - Біла Церква, 2026. - С. 50-54
Abstract:	Публікація висвітлює важливість володіння французькою мовою у підготовці конкурентоспроможних аграріїв. Аналізуються особливості французької системи аграрної освіти та методики предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL). Розглядається практичний досвід факультету ветеринарної медицини БНАУ в співпраці з VetAgro Sup як модель для розширення франко-української освітньої взаємодії. Запропоновано конкретні рекомендації щодо модернізації мовної підготовки в аграрному університеті в умовах євроінтеграції.
Description:	The publication highlights the importance of French language proficiency in training competitive agricultural specialists. The distinctive features of the French agricultural education system and Content and Language Integrated Learning (CLIL) methodology are analyzed. The practical experience of the Faculty of Veterinary Medicine at BNAU in cooperation with VetAgro Sup is examined as a model for expanding Franco-Ukrainian educational interaction. Specific recommendations are proposed for modernizing language training in an agricultural university in the context of European integration.
URI:	http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/16793
metadata.dc.identifier.udc:	81.133.1'243:339.137.2:63
Appears in Collections:	Наукові публікації

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Rol_inozemnykh_mov.pdf		420,01 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record

Інституційний Репозитарій Білоцерківського НАУ