Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/16680
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПогоріла, Світлана Григорівна-
dc.contributor.authorPogorila, Svitlana-
dc.date.accessioned2026-05-19T12:24:35Z-
dc.date.available2026-05-19T12:24:35Z-
dc.date.issued2026-04-
dc.identifier.citationПогоріла С. Г. Кейс-метод як інструмент формування етичної відповідальності у професійному мовленні студентів аграрних спеціальностей / С. Г. Погоріла // Виклики та перспективи сучасної науки: теорія, практика, інновації: Міжнар. Наук. -прак. конф. (м. Біла Церква, 23-24 квітня 2026 р.). – Біла Церква: Білоцерківський НАУ, 2026. – С. 145-149.uk_UA
dc.identifier.urihttp://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/16680-
dc.descriptionThe article substantiates the didactic potential of the case method in developing ethical responsibility among students of agricultural specialties within the courses Ukrainian for Professional Purposes and Business Ethics. Contemporary scholarly approaches to the problem of ethical and communicative competence of agricultural professionals are analyzed. Particular attention is paid to industry-oriented case studies aimed at developing speech normativity, professional integrity, and responsibility for the outcomes of professional activity.uk_UA
dc.description.abstractОбґрунтовано дидактичний потенціал кейс-методу у формуванні етичної відповідальності студентів аграрних спеціальностей в межах дисциплін «Українська мова (за професійним спрямуванням)» та «Етика ділових відносин». Проаналізовано сучасні наукові підходи до проблеми етичної та комунікативної компетентності фахівця аграрної сфери. Акцентовано увагу на галузево орієнтованих кейсах, спрямованих на розвиток нормативності мовлення, професійної доброчесності та відповідальності за результати професійної діяльності.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherБілоцерківський НАУuk_UA
dc.subjectкейс-методuk_UA
dc.subjectcase methoduk_UA
dc.subjectетична відповідальністьuk_UA
dc.subjectethical responsibilityuk_UA
dc.subjectпрофесійне мовленняuk_UA
dc.subjectprofessional speechuk_UA
dc.subjectкультура ділового спілкуванняuk_UA
dc.subjectbusiness communication cultureuk_UA
dc.subjectкомунікативна компетентністьuk_UA
dc.subjectcommunicative competenceuk_UA
dc.titleКейс-метод як інструмент формування етичної відповідальності у професійному мовленні студентів аграрних спеціальностейuk_UA
dc.title.alternativeThe article substantiates the didactic potential of the case method in developing ethical responsibility among students of agricultural specialties within the coursesuk_UA
dc.typeТези доповідей, Матеріали конференційuk_UA
dc.identifier.udc378.091.33-027.22:808.5uk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Keysmetod_yak_in.pdf768,41 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.