Інституційний Репозитарій Білоцерківського НАУ
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/16395| Назва: | Дидактичні підходи до формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців у сфері агробізнесу в умовах європейської інтеграції та переходу до моделей сталого розвитку (на прикладі німецької мови) |
| Інші назви: | Didactic approaches to developing foreign language communicative competence among agribusiness professionals in the context of European integration and the transition to sustainable development models (using German as an example) |
| Автори: | Рєзнік, Віта Григорівна Rieznik, Vita |
| Ключові слова: | професійно орієнтоване навчання; дидактичні підходи; комунікативна компетентность; сталий розвиток; аграрний ринок;vocational education; teaching approaches; communicative competence; sustainable development; agricultural market |
| Дата публікації: | 4-бер-2026 |
| Видавництво: | Білоцерківський НАУ |
| Бібліографічний опис: | Рєзнік В.Г. Дидактичні підходи до формування іншомовної комунікативної компетентності фахівців у сфері агробізнесу в умовах європейської інтеграції та переходу до моделей сталого розвитку (на прикладі німецької мови) / В. Г. Рєзнік // Науково-практична спадщина академіка А.С. Даниленка у стратегічних орієнтирах розвитку аграрного сектору та сталого землекористування в умовах глобальних викликів: матеріали круглого столу (БНАУ, 4 березня 2026 р.). – Біла Церква: БНАУ, 2026. – С. 77–79. |
| Короткий огляд (реферат): | У доповіді проаналізовано дидактичні підходи до формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців у сфері агробізнесу в умовах європейської інтеграції та переходу до моделей сталого розвитку. Обґрунтовано актуальність професійно орієнтованого навчання німецької мови з урахуванням сучасних вимог аграрного ринку, стандартів ЄС та концепції сталого розвитку. Розглянуто компетентнісний, комунікативно-діяльнісний, міжкультурний, інтегрований (CLIL) та цифровий підходи до навчання. Визначено основні складники іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців агробізнесу та запропоновано шляхи їх формування засобами німецької мови професійного спрямування. |
| Опис: | This paper analyses didactic approaches to developing foreign language communicative competence among future agribusiness professionals in the context of European integration and the transition to sustainable development models. It justifies the relevance of professionally oriented German language teaching, taking into account the current demands of the agricultural market, EU standards and the concept of sustainable development. Competence-based, communicative-activity-based, intercultural, integrated (CLIL) and digital approaches to teaching are examined. The main components of foreign language communicative competence for future agribusiness specialists are identified, and ways of developing them through professionally oriented German language teaching are proposed. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/16395 |
| УДК: | 378.147:81'276.2:63 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові публікації |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Dydaktychni pidk.pdf | 872 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.