Please use this identifier to cite or link to this item:
http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/16346| Title: | Нейроперерви як інструмент профілактики емоційного вигорання в освітньому середовищі |
| Other Titles: | Neuro-Breaks as a tool for preventing emotional burnout in the educational environment. |
| Authors: | Гриценюк, Сніжанна Сергіївна Hrytseniuk, Snizhanna Авдєєва, Тетяна Володимирівна Avdieieva, Tetiana Пелипенко, Юрій Леонідович Pelypenko, Yurii |
| Keywords: | нейроперерви;neuro-breaks;емоційне вигорання;emotional burnout;нейрогімнастика;neuro-gymnastics;саморегуляція;self-regulation;ментальне здоров’я;mental health;освітнє середовище;educational environment;когнітивні функції;cognitive functions;стресостійкість;stress resilience |
| Issue Date: | Mar-2026 |
| Publisher: | Навчально-методичний журнал "Фахова передвища освіта" |
| Citation: | Гриценюк С.С. Нейроперерви як інструмент профілактики емоційного вигорання в освітньому середовищі / Гриценюк С.С., Авдєєва Т.В., Пелипенко Ю.О. // Фахова передвища освіта. – 2026. – №1. – С. 100-102. URL: https://osvitafp.com.ua/wp-content/uploads/2026/03/fpo-1-2026.pdf |
| Abstract: | У статті розглянуто теоретико-методологічні основи та практичні аспекти впровадження нейрогімнастики (у форматі «п’ятихвилинних нейроперерв») у роботу з підтримки ментального здоров’я, зняття психоемоційної напруги та профілактики синдрому емоційного вигорання в освітньому середовищі. |
| Description: | The article examines the theoretical and methodological foundations and practical aspects of implementing neuro-gymnastics (in the format of "five-minute neuro-breaks") to support mental health, relieve psycho-emotional tension, and prevent emotional burnout syndrome in the educational environment. |
| URI: | http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/16346 |
| metadata.dc.identifier.udc: | 159.942/.946:377:615.852 Г 82 |
| Appears in Collections: | Навчальні видання |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Neuroperervy.pdf | 489 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.