Особистий бренд викладача як інструмент професійного розвитку та комунікації

Abstract

У статті розглянуто сутність особистого бренду викладача як важливого інструмента професійного розвитку та ефективної комунікації в освітньому середовищі. Проаналізовано ключові компоненти бренду: професійну експертність, соціальну роль та особистісні якості педагога. Особливу увагу приділено впливу особистого бренду на формування довіри, авторитету, розвитку партнерських взаємин із студентами та професійною спільнотою. Акцентовано на практичних інструментах формування бренду, зокрема використанні соціальних мереж, електронного портфоліо, публікацій та участі у професійних подіях. Показано, що розвиток особистого бренду є важливим чинником підвищення професійної видимості, мотивації та самореалізації викладача.