1. Репозитарій Білоцерківського НАУ
  2. Факультети Університету
  3. СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
  4. Романо-германської філології та перекладу
  5. Наукові публікації
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/11364
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБереговенко, Наталія Сергіївна-
dc.contributor.authorBerehovenko, Nataliia-
dc.date.accessioned2024-05-02T13:38:36Z-
dc.date.available2024-05-02T13:38:36Z-
dc.date.issued2024-04-11-
dc.identifier.citationБереговенко Н.С. Поняття категорії оцінки в сучасному мовознавстві / Н.С. Береговенко // Перспективи розвитку суспільно-гуманітарних наук в умовах євроінтеграції : Матеріали Міжнар. наук.-практ. онлайн конф. (БНАУ, 11-12 квітня, 2024 р.). – Біла Церква, 2024. – С. 222-226.uk_UA
dc.identifier.urihttp://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/11364-
dc.descriptionThis research establishes the definition of the concept of “evaluation category. It is determined that the term “evaluation” includes not only linguistic but also para-linguistic components. Various methods and approaches to the definition of the concept of “evaluation category” are analyzed. The article considers the category of evaluation created by scientists James Martin and Peter White, as well as the functional linguistic theory of Holliday and his associates. The study found that the theory of the evaluation category structures the evaluation category in three main semantic systems or areas: engagement, attitude, and graduation.uk_UA
dc.description.abstractУ даній науковій розвідці встановлюється визначення поняття «категорії оцінки. Визначається, що термін «оцінка» включає в себе не лише лінгвістичні, але й паралінгвістичні компоненти. Аналізуються різні методи та підходи до визначення поняття «категорія оцінки». Розглядається створена категорія оцінки вченими Джеймсом Мартіном та Пітером Уайтом, а також функціональна лінгвістична теорія Холлідея та його соратників. В ході дослідження було виявлено, що теорія категорії оцінки структурує категорію оцінки в трьох основних семантичних системах або областях: взаємодія (engagement), ставлення (attitude) і градація (graduation).uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherБілоцерківський НАУuk_UA
dc.subjectкатегорія оцінкиuk_UA
dc.subjectcategory of evaluationuk_UA
dc.subjectоцінна лексикаuk_UA
dc.subjectevaluative vocabularyuk_UA
dc.subjectпрагматикаuk_UA
dc.subjectpragmaticsuk_UA
dc.subjectмовна картина світуuk_UA
dc.subjectlinguistic picture of the worlduk_UA
dc.subjectметафункціїuk_UA
dc.subjectmetafunctionsuk_UA
dc.subjectметафеномениuk_UA
dc.subjectmetaphenomenauk_UA
dc.titleПоняття категорії оцінки в сучасному мовознавствіuk_UA
dc.title.alternativeThe concept of evaluation category in modern linguisticsuk_UA
dc.typeТези доповідей, Матеріали конференційuk_UA
dc.identifier.udc81-11(477)”19”uk_UA
Розташовується у зібраннях:Наукові публікації

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Poniattia_katehorii.pdf770,23 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.