Підготовка, проведення аналіз та оцінка відкритих занять

Abstract

Відкрите заняття – це одна з форм педагогічного контролю, метою якого є виявлення рівня професійної компетентності та педагогічної майстерності викладача з метою подальшого удосконалення викладацької діяльності. Проблемі підготовки, проведення, аналізу та оцінки відкритих занять присвячена дана стаття.

Open lessons is one of the forms of pedagogical control, the purpose of which is to identify the level of professional competence and teacher's mastery of the teacher in order to further improve teaching activities. The problem of preparing, conducting, analyzing and evaluating open classes is devoted to this article.

Открытое занятие - это одна из форм педагогического контроля, целью которого является выявление уровня профессиональной компетентности и педагогического мастерства преподавателя с целью дальнейшего усовершенствования преподавательской деятельности. Проблеме подготовки, проведения, анализа и оценки открытых занятий посвящена данная статья.