Роль навчальної практики з ботаніки у підготовці майбутніх фахівців лісового господарства

Abstract

Досліджено роль навчальної практики у професійній підготовці майбутніх фахівців лісогосподарської галузі. На прикладі навчальної практики з ботаніки показано можливість формування у здобувачів фахових компетентностей, визначених Стандартом вищої освіти України. Зазначається, що практична підготовка поряд з аудиторними заняттями і самостійною роботою є однією із важливих форм організації освітнього процесу. The role of educational practice in the professional training of future specialists in the forestry industry is studied. The possibility of forming professional competencies defined by the Standard of Higher Education of Ukraine is shown on the example of educational practice in botany. It is noted that practical training, along with classroom activities and independent work is one of the important forms of organization of the educational process.