Внесок Миколи Олександровича Корфа, нащадка роду баронів із Вестфалії, у розвиток освіти в Україні
Вантажиться...
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Німецько-українське наукове Об'єднання імені проф. Юрія Бойка-Блохина (Мюнхен)
Анотація
У статті йдеться про роль і специфіку педагогічної діяльності нащадка роду баронів із Західної Німеччини Миколи Олександровича Корфа (1834-1883). Видатний новатор-методист 60-80-х р.р. ХІХ-го століття на території сучасних Запорізької і Донецької областей України заснував перші в Російській імперії земські та недільні школи, бібліотеки, проводив учительські з’їзди. Згодом його досвід і книги були поширені по всій країні.
В статье идёт речь о роли и специфике педагогической деятельности потомка рода баронов из Западной Германии Николая Александровича Корфа (1834-1883). Выдающийся новатор-методист 60-80-х р.р. ХИХ-го века на территории современных Запорожской и Донецкой областей Украины учредил первые в Российской империи земские и воскресные школы, библиотеки, проводил учительские съезды. Впоследствии его опыт и книги были распространены по всей стране.
Опис
The article deals with the role and peculiarities of educational activities of the descendant of Baron of West Germany Mykola Oleksandrovych Korf (1834-1883). Outstanding innovator and methodist of 60-80 years of the ХІХ century on the territory of modern Donetsk and Dnepropetrovsk regions of Ukraine founded the first rural and Sunday-schools and libraries in the Russian empire, held different teaching congresses. Subsequently his experience and books were distributed throughout the country.
In Artikel geht es über die Rolle und die Spezifik der Lehrtätigkeit des Abkommen des Geschlechts des Baronen aus Westlichem Deutschland Mykola Olexandrowytsch Korf (1834-1883). Der herausragender Neuerer und Methodiker des 60-80. Jahres des ХІХ. Jahrhunderts an Territorium der modernen Gebiete der Ukraine von Zaporishja und Donezk fundierte erste in Russischem Imperium Semstwoschulen und sonntägliche Schulen, Büchereien, er durchführte auch Lehrersversammlungen. Später wurde seine Erfahrung und seine Bücher ins ganze Land abgesetzt.
Ключові слова
земська школа, rural school, земская школа, Semstwoschule, недільна школа, Sunday-school, воскресная школа, sonntägliche Schule, сільська бібліотека, rural library, сельская библиотека, bäuerliche Bücherei, методична діяльність, methodical activities, методическая деятельность, methodische Tätigkeit, виховний процес, educational process, воспитательный процесс, erziehender Prozesse
Бібліографічний опис
Будугай О.Д. Внесок Миколи Олександровича Корфа, нащадка роду баронів із Вестфалії, у розвиток освіти в Україні // Німецько-українські зв’язки: минуле, сучасне та майбутнє: зб. наук. праць за матеріалами Х Міжнародної конференції (22-23травня 2017). – Мюнхен-Ніжин, 2017. – Т. 10. – С. 136-143.