Навчальні стратегії у процесі опанування студентами іншомовної комунікативної компетенції
Вантажиться...
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Сектор оперативної поліграфії РВІКВ БНАУ
Анотація
У статті розкрито поняття навчальні стратегії, проаналізовано їхній вплив на процес опанування
студентами іншомовної комунікативної компетенції. Доведено, що володіння стратегіями навчання, здатність планувати власне навчання та оцінювати свої досягнення сприяють розвитку позитивної навчальної мотивації у студентів.
Опис
The article reveals the concept of learning strategies, analyzes their impact on the process of mastering by students of foreign language communicative competence. It is proved that mastering learning strategies, the ability to plan their own learning and evaluate their achievements contribute to the development of positive learning motivation in students.
Ключові слова
навчальні стратегії, learning strategies, умова-дія, condition-action, метакогнітивні, когнітивні та соціоафективні стратегії,, metacognitive, cognitive and socio-affective strategies, автономне навчання, autonomous learning
Бібліографічний опис
Рєзнік В.Г. Навчальні стратегії у процесі опанування студентами іншомовної комунікативної компетенції / В.Г. Рєзнік // Аграрна освіта та наука: досягнення, роль, фактори росту: Інноваційні психолого-педагогічні, лінгвістичні та правові засади аграрної науки в умовах міжкультурної аграрної комунікації: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (БНАУ, 30 жовтня 2020 р.). – Біла Церква, 2020. – С. 9–11.