Спрямованість професійно-педагогічної підготовки магістрів з економіки і підприємництва у вищому навчальному закладі

Abstract

Стаття присвячена професійно-педагогічній підготовці магістрів з економіки і підприємництва у вищому навчальному закладі . Здійснено теоретичний аналіз проблеми професійно-педагогічної підготовки магістрів з економіки і підприємництва та обґрунтовано її доцільність. У статті визначено, що професійно-педагогічна підготовка магістрів з економіки і підприємництва у ВНЗ має бути спрямованою на формування у студентів досвіду пізнавальної діяльності, практичної діяльності, творчого педагогічного мислення, емоційно-оцінного ставлення до професії науково-педагогічного працівника. В статье проанализированы проблемы подготовки будущих магистров по экономике и предпринимательству к профессионально-педагогической деятельности в высшем учебном заведении. Определена направленность профессионально-педагогической подготовки магистров по экономике и предпринимательству на формирование у студентов опыта познавательной деятельности, практической деятельности, творческого педагогического мышления и эмоционально-оценочного отношения к профессии научно-педагогического работника. The article highlights professional and pedagogical training of Masters in Economics and Entrepreneurship at higher educational establishments. The theoretical analysis of the problems of professional and pedagogical training of Masters in Economics and Entrepreneurship has been carried out. Similarly, its rationality has been substantiated. The professional and pedagogical training of Masters in Economics and Entrepreneurship in higher educational establishments as defined in the article should be aimed at fostering students’ experience of cognitive activity, practical work, innovative pedagogical approach, emotional and appraisal attitude towards the profession of a scientific and pedagogical worker.