Актуальні питання формування структурно-логічної схеми навчальних дисциплін документознавчого циклу та їх міжпредметних зв’язків при підготовці фахівців спеціалізації «Документознавство та інформаційна діяльність»

Abstract

Досліджено, що структурно-логічна схема спеціальності є алгоритмом реалізації навчального плану та освітньо-професійної програми для формування у випускників знань та умінь, передбачених кваліфікаційною характеристикою. З’ясовано, що саме в структурно-логічній схемі відображаються міжпредметні зв’язки на весь період навчання студента. Водночас, міжпредметна інтеграція є важливою складовою підготовки майбутнього фахівця спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність» і дозволяє показати значимість кожної дисципліни документознавчого блоку, що викладається у вищому навчальному закладі, показує причинно-наслідкові зв’язки, спонукає студента до систематизації знань із документознавчих дисциплін.