DSpace Собрание:
http://rep.btsau.edu.ua/handle/123456789/216
2024-03-25T03:37:47ZСоціальна взаємодія – невід’ємна складова дистанційного навчання
http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/10234
Название: Соціальна взаємодія – невід’ємна складова дистанційного навчання
Авторы: Зелінська, Віта Анатоліївна; Zelinska, Vita
Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена ролі соціальної взаємодії та організації взаємодії студентів у цифровому середовищі.
Описание: The article is devoted to the role of social interaction and the organization of student interaction in the digital environment.2023-11-23T00:00:00ZТруднощі в організації дистанційного навчання з іноземної мови за професійним спрямуванням в сучасних реаліях освіти України
http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/10233
Название: Труднощі в організації дистанційного навчання з іноземної мови за професійним спрямуванням в сучасних реаліях освіти України
Авторы: Зелінська, Віта Анатоліївна; Zelinska, Vita
Краткий осмотр (реферат): Питання цифрового (дистанційного та онлайн) навчання вже давно досліджуються як українськими так і зарубіжними науковцями. Сьогодні це одна з провідних тенденцій світу в освіті, адже особливістю дистанційного навчання є його доступність. Цифрові освітні технології у викладанні іноземної мови за професійним спрямуванням використовуються у навчальному процесі для: мотивації та стимулювання студентів в опануванні мови; доповнення в навчальний процес опанування іноземної мови легкості і доступності в управлінні та моніторингу досягнень студентів; інтерактивності в опануванні іноземною мовою; обміну досвідом.
Описание: Issues of digital (distance and online) education have long been studied by both Ukrainian and foreign scientists. Today, this is one of the world's leading trends in education, because distance learning is characterized by its accessibility. Digital educational technologies in the teaching of a foreign language in a professional direction are used in the educational process to: motivate and stimulate students in mastering the language; adding to the educational process of learning a foreign language ease and accessibility in managing and monitoring student achievements; interactivity in learning a foreign language; exchange of experience.2023-11-03T00:00:00ZМотивація як ключовий фактор освітнього процесу
http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/10178
Название: Мотивація як ключовий фактор освітнього процесу
Авторы: Велика, Катерина Ігорівна; Velyka, Kateryna
Краткий осмотр (реферат): Здобувачі вищих навчальних закладів самостійно обирають свій майбутній фах, послуговуючись власними міркуваннями та цілями. Відповідно при вступі вони вже мають певну сформовану мету та особисте відношення до навчання. Однак, сучасне покоління проходить у процесі навчання занадто багато випробувань у формі дистанційного навчання та умов воєнного стану. Вагомі фактори значною мірою негативно впливають на мотивацію студентів, здатність до засвоєння навчального матеріалу та здобуття професійних навиків.
Описание: The undergraduate students of higher educational establishments choose future specialty independently according to their thoughts and ideas. Moreover, applying the needed university, they already have formed their own objectives and attitude to studies. However, studying, modern generation is going through too much trails in the form of distant learning under war conditions. Excessive factors have negative influence on student motivation, ability to learn and acquire professional skills.2023-11-01T00:00:00ZТруднощі формування німецькомовної лексичної компетенції у студентів-філологів: методичний аспект
http://rep.btsau.edu.ua/handle/BNAU/9760
Название: Труднощі формування німецькомовної лексичної компетенції у студентів-філологів: методичний аспект
Авторы: Рєзнік, Віта Григорівна; Rieznik, Vita
Краткий осмотр (реферат): Лексична компетенція входить до складу лінгвістичної, що у свою чергу передбачає знання засобів, за допомогою яких можна перетворити лексичні одиниці в осмислені висловлювання. Успішне формування лексичної компетенції у студентів-філологів залежить не лише від відмінно розвинутих навичок використання вивченого набору лексики, але й від засвоєння структурних, граматичних, орфографічних особливостей вживання тієї чи іншої лексичної одиниці на письмі та в усному мовленні.
Описание: Lexical competence is part of linguistic competence, which involves knowing the means by which lexical units can be transformed into meaningful statements. The successful formation of lexical competence in philology students depends not only on well-developed skills in using the studied set of vocabulary, but also on the assimilation of structural, grammatical, orthographic features of the use of this or that lexical unit in writing and in oral speech.2023-11-24T00:00:00Z